Vajon eleve kudarcos lenne a házimunka kisgyerek mellett? Mennyi, de mennyi anyuka érzi úgy, hogy ha eleget törődik a gyermekkel, akkor úszik a lakás? Vannak persze sikeres szülők abban, hogy főzést, mosást, takarítást és még a további negyvenkét feladatot is megoldanak, miközben a gyerek sem szenved hiányt. Mi az ő titkuk? Egy anyuka következő levelére válaszoltam:

„Az a problémám, hogy nem tudom elvégezni a feladataim, főzést, sokszor még fogmosást, arcmosást, mosdót sem anélkül, hogy folyamatosan sírjon, könyörögjön, hogy játsszak vele vagy mesekönyvet olvassak. Nagyon nehéz így, de nem szeretném feladni a főzést, mert az neki is érdeke, hogy finom házias ételt egyen. Próbálom bevonni, amibe lehet vagy a konyhában kezdeményezni, hogy játsszon. Azonban nagyon rövid ideig sikerül így lekötni a figyelmét. Nagyon lassan haladunk. Utána mindig mesélek, játszok vele, illetve tízórai után ebédig még lemegyünk a szabad levegőre is játszani. Ott könnyebben feltalálja magát az én közreműködésem nélkül is.”

Gyermekgondozás és/vagy gyermeknevelés?

Az, hogy a gyerek 1-2 éves korában mennyire tud egyedül is eljátszani egy számára nem ingerhiányos környezetben, leginkább az első három hónapján, majd az azt követő három hónapon múlik. Ugye kissé meglepő az első három és hat hónap fontossága? Ekkoriban a szülők nem gyereknevelésben, hanem gyermekgondozásban gondolkodnak. A gyermeknevelés egyébként magában foglalja a gyermekgondozást, de nem egyenlő vele – már az első három hónapban sem. Mi különbség? A gyermekgondozás elsősorban a gyerek fizikai szükségleteinek kielégítéséről szól, elsősorban ennek tényéről.

Ebben az időszakban a gyermeknevelés lényege annak a módja, ahogyan a gyermekgondozást végezzük, s ehhez jön még viselkedésünk a fennmaradó időben, még akkor is, amikor a gyerek alszik. Például milyen gyorsan mozdulunk, mekkora erőt használunk, hogyan bánunk a gyerek apró, de létező ellenerőivel, milyen a szóbeli kommunikációnk sebessége, erőssége, hangszíne. Testünk ezen időszakbeli kommunikációjával sajnos sok „szakember” sem számol különösebben. Ha tennék vagy körültekintően tennék, akkor nem lenne olyan divatos három USA-ból származó nevelési divat.

Mivel anyuka kérdése már egy olyan időszakra vonatkozik, amikor túl van a nagy lehetőségen, ezért ugorjunk későbbre! Az első hat hónapra visszatérünk majd egy másik írásomban, illetve hallhatsz róla személyes előadásomban, melynek címe: A gyerek első hét éve. Ha ilyen előadás nem volt a közeledben, akkor lesz belőle online is elérhető változat az Örömteli Nevelés weboldalon.

Házimunka kisgyerek mellett

A 2 éves gyerek figyelmének időtartama általában 3-6 perc egyetlen tevékenységre, ha az nem különösen izgalmas számára. Sok szülőnél tapasztalom, hogy még ez a nem hosszú időtartam is jelentősen csökken azoknál, akik három amerikai nevelési divat közül az egyiket túlzásba viszik, de azért utólag is lehet ezen javítani. Amúgy ha nagyon érdekli valami a gyereket, akkor a 3-6 perc felmehet akár 10-12 percig is, de az ritka és a gyerekek ebben sem egyformák. Amikor főzéshez vagy más házimunkához fognál hozzá, akkor érdemes előre eltervezni, hogy milyen másik játékra állítod át a gyereket, ha majd megunja az addigi foglalatosságot. Jöjjön most néhány tipp, amivel főzés közben lekötheted a figyelmét!

Nevezd ki a gyereket segédszakácsnak, mert a gyerek ebben a korban szívesen utánozza a szülőket! Adj neki egyszerű, biztonságos feladatokat, például fakanállal kevergetni egy tálban. Válogattass vele zöldségeket, például krumplit a kosárba vagy sárgarépát műanyagtányérra. Jó szórakozás lehet számára üres műanyag fűszertartók kupakjának csavargatása vagy száraz tészta öntögetése egyik edényből a másikba, bár ez utóbbit csak akkor, ha nem veszi a szájába. Hasonlókat te is kitalálhatsz, fantáziádnak csak az otthon rendelkezésre álló nem veszélyes tárgyak mennyisége szab határt.

Megelőzés

Amikor hosszabb ideig tartó házimunkád van, mint például a főzés, akkor előbb vezesd le a gyerek pillanatnyi mozgásigényét, mert akkor jobban és tovább tud majd koncentrálni! Érdemes tehát előbb játszótérre, parkba, játszóházba menni vagy akár csak ki az udvarra és nagyot szaladgálni, kutyával játszani. Ha a gyerek álmos, fáradt vagy éhes, akkor is csökkenhet az idő, amíg egyvalami leköti a figyelmét. Ezért ezekről is érdemes még mosás, takarítás előtt gondoskodni. A főzésre ez kevésbé igaz, mert ebbe a tennivalóba általában belefér, hogy a gyerek egyen is közben.

Anya közelében

Könnyebb a házimunka kisgyerek mellett, ha létrehozol számára egy biztonságos kis helyet, ahol a konyhában a közeledben játszhat műanyag edényekkel, fakanalakkal, műanyag poharakkal. Építhet velük és pakolgathatja őket. Lehetnek saját játék konyhai eszközei, amelyekkel szintén utánozhat téged. Szeretik a plüss vagy műanyag ételutánzatokat is, mert hasonlítanak az igazira.

Jó, ha van a közeledben egy kis széke és kis asztala, amint gyurmázhat, de csak ha nem kóstolgatja. Sok gyereknél viszont az jön be, hogy magasított széket teszel magad mellé és így ő rálát arra, amit csinálsz, de ügyelj a biztonságra, nehogy felboruljon! Hálás megoldás egy apró meglepetés doboz, amit megtöltesz ritkán látott játékokkal, de ezt csak főzéskor vagy más házimunka alkalmával vedd elő, hogy akkor újra élmény legyen.

A gyerekkel való együttműködés a házimunkában felette áll annak, hogy ehelyett érdekes tevékenységekkel kössük le a figyelmét. Érdemes elfogadni, hogy sokkal lassabban haladunk, mintha egyedül végeznénk, de már azért is megéri, mert jól összehozza velünk a gyereket. Szinte minden házimunkában van olyan tennivaló, ami kisebb vagy nagyobb részben a gyereknek is átadható vagy végezhető vele együtt. Amikor csak belefér, érdemes ezt a lehetőséget választani, mert az így gyakorolt összhang megmutatkozhat sok hétköznapi kötelesség simább elvégzésében. Ez végül kevesebb egyet nem értésben, vitában, húzódozásban, erőltetésben, s általában egy simább családi életben köszön vissza.

Novák Ferenc
társ a nevelésben

Gyerek mellett főzni – Rövid gyereknevelési videó

FELIRATKOZOM a Gyereknevelési Levelekre

A szerző

Novák Ferenc

Tanár, pedagógiai viselkedéskutató, szülők és pedagógusok gyereknevelési trénere, aki gyakorlatias tanácsaival készít fel gyermeknevelési nehézségek megoldására. Videóival, írásaival és konzultációival, iskolai és konferenciákon tartott előadásaival egyszerre az értékrend alapú és egyben humánus gyereknevelés elkötelezettje.