Mi az ideális korkülönbség a testvérek között? A kicsinek és a nagynak is megvannak a maga előnyei és hátrányai. Manapság általában a gyerekek gyors egymásutánban való érkezését részesítik előnyben, és ennek is megvannak az előnyei és a hátrányai.
Bármilyen korkülönbség mellett is lehetnek előnyök és vannak hátrányok. Másrészt, mivel a gyerekeknek van egyéniségük, tehát két gyerek nem egyforma, így hasonló korkülönbség más és mást eredményez különböző családokban. Lehetséges, hogy ugyanaz a két gyerek, ugyanazzal a két különböző személyiséggel kis korkülönbség mellett nincs jól egymás mellett, nagy korkülönbség mellett pedig egészen jól el lettek volna. Ezt azonban nem tudjuk előre, hiszen kétszer nem tudjuk „lejátszani”.
Kis korkülönbség
A kis korkülönbség lehetővé teszi, hogy a gyermekvállalás első nehézségeit egy viszonylag szűk időtartamba szorítsa össze a család, és amikor ezen túl vannak, akkor ismét tudnak a szülők mondjuk tanulással foglalkozni vagy egy kicsit többet áldozni a hobbijukra. Ez azonban azt is jelenti, hogy ebben az időszakban nagyobb terhelésnek vannak kitéve. Különösen nagy a terhelése anyának akkor, ha apa állandóan dolgozik. Ezért is meg kell gondolni, hogy ilyen esetben érdemes-e ennyire közel hozni a gyerekek egymás után történő születését.
A kis korkülönbség egy másik előnye az, hogy az a rutin, amit a szülők megszereztek, az még teljesen élő és begyakorlott. Körülbelül ugyanazt kell tennünk a következő évben a második gyerekkel vagy a harmadikkal, mint amit a múlt évben tettünk. Ezt persze módosítja az a dolog, hogy a második gyerek születésekor ott van már az első is, és azt még nem tapasztaltuk meg, hogy milyen a gyerekkel az első három vagy az első hat hónap, miközben ott van még egy másfél éves gyerek is mellettünk.
Egy praktikus oldala a dolognak, hogy kis korkülönbség mellett nem kell hosszú időre elpakolni a gyermekruhákat, mert hamarosan szedhetjük elő újra. Ugyanígy rengeteg korábban beszerzett egyéb eszközünk is alkalmas lehet a következő gyereknél is, és nem kell újra bevásárolni, nem kell megkeresni, hogy hova tettük vagy kinek adtuk kölcsön. Meglepetésként érheti azonban a szülőt, hogy a gyerekek altatása eléggé nehézkes lehet ebben az időszakban. Miközben talán még az első gyerek is altatásra szorul, ott van a második gyerek, aki még az elsőhöz képest is olyan pici, hogy egyértelmű, hogy még anya fogja altatni szopizás és büfiztetés után.
Olvasd el a család örömére!
Altatás
Elnézést kérek azoktól, akiknek most nem válaszolom meg a kérdését, ugyanis néha megkérdőjelezik, hogy minek kell altatni a gyereket, de erre most nem szeretnék kitérni. Sokan tudják, hogy miért segítünk a gyereknek elaludni és néhányan ügyesen megoldották, hogy nem kell a gyermeküket altatni és ez nem okoz nekik szeretethiányt sem. Ebből a szempontból előnye a kis korkülönbségnek, hogy körülbelül egyszerre altathatjuk a két gyereket, mert mindkettő gyerek körülbelül ugyanabban a sávban mozog felfogóképességét, tudatosságát és (nem konkrét) érdeklődési körét illetően. Hátrány lehet az altatással kapcsolatban, amikor a nagyobbik nincsen tekintettel a kicsire altatás közben vagy amikor már elaludt. Fordítva pedig a kicsi gyakori ébredése zavarhat be a nagyobbik nyugodt alvásába.
Előnyök és hátrányok
Nagy korkülönbségnél ez teljesen másképpen lehet, hiszen egy hatéves gyereknek nagyon uncsi lehet mindaz a dolog, ami a két éves gyerek számára még érdekes. A nagy korkülönbségnek azonban megvannak az előnyei, hiszen valóban úgy van, hogy sokkal nagyobb megértést tudsz kapni egy öt-hatéves gyerektől, és hogyha jól felépítettél vele egy együttműködésen alapuló szülő-gyerek kapcsolatot, akkor simán be tudod őt vonni a kisebbel kapcsolatos feladatokba. Nyilván azért ettől még az öt-hatéves gyereknek nem feladata a kicsi, csak legfeljebb besegíthet számodra.
Feladata egyébként jó, ha van és lehet egy 5-6 évesnek olyan feladata, ami konkrétan a kicsivel kapcsolatos, de vigyázz, ne olyan legyen, ami rá van erőltetve! Ilyen lenne például, hogy most neked kell vigyáznod a kicsire. Kis korkülönbségnél kisebb korukban elég nagy kihívás az, hogy a gyerekek még nem tudnak a másik fejével gondolkodni.
Beleérző képesség, empátia
Ha dolgozunk ezen, akkor a beleérző képesség körülbelül 5 éves korra ér el egy olyan szintet, ami már lehetővé teszi, hogy könnyen hivatkozhassunk a gyereknek arra, hogy mit érezhet a másik amiatt, amit ő okoz neki. Most pedig képzelj el egymás mellett egy 2 éves és egy 3 éves gyereket, akik még messze vannak a megértésnek ettől a szintjétől! Ugyanígy probléma lehet, hogy a kétéves még nem tudja tolerálni, hogy az egyéves átmasírozik a játékain. Kis korkülönbség mellett elég nehéz arra hivatkozni, hogy te vagy a nagyobb, neked ezt már értened kell vagy hogy te ezt ne tedd a kicsivel!
Kié a játék?
Amúgy meg elég fárasztó egy nagyobb gyereknek azt hallgatnia egész gyermekkorában, hogy „Te vagy a nagyobb, lehetne több eszed!” A kisgyerekek egyáltalán nem agresszív céllal, de mégis elvesznek, megszereznek néha valamit, ami nem az övék. Akár a másik kislapátját vagy apa slusszkulcsát, de ez nem jelenti azt, hogy ők agresszívek lennének. Minél kisebbek a gyerekek, annál nehezebb a szóbeli megértés létrehozása, annál több gyakorlásra van szükség, hogy valamit, amit elvársz tőlük, begyakoroljanak.
A megértés és az együttműködés szintje
Amikor a gyerekek már nagyobbak vagy nagyobb az egyik gyerek, akkor a nagyobb gyerekkel már tudsz úgy beszélgetni, hogy a megértés létrejön. Amikor azt mondod egy 5 évesnek vagy egy 6 évesnek, hogy ez így helyes és ezért helyes és alaposan megmagyarázod, gyakorlati oldalról megmutatod neki, hogy miért az a szabály, akkor képes ennek megértésére. Kettő-három évesnél ez nem ilyen egyszerű, és nem így történik, hanem általában úgy érti meg, hogy sokszor hallja a dolgokat, sokszor megengednek neki valamit, vagy sokszor enyhén megakadályozzák valamiben, amit nem szerettek volna, hogy csináljon, mert veszélyes vagy azért, mert az a dolog valamiért olyan, amihez nem szeretnék, hogy hozzányúljon.
Két-három éves kor között is magyarázunk a gyereknek, de sokkal több tapasztalásra van szüksége ahhoz, hogy megértse valaminek a jelentőségét, mint amennyire majd egy 5-6 évesnek szükséges. Kétéves korig, inkább csak velünk együttműködve képes követni dolgokat, nem pedig a kérésünkre és magától. Ha nagyobb a korkülönbség, akkor a nagyobbik gyereket büszkévé is lehet tenni azzal kapcsolatban, hogy neki már van kistestvére. Egyébként pedig a kistestvér, és nem nagyon szeretem a kis szót használni ebben az értelemben, hogy a gyerek végül egész életében úgy nőjön fel, hogy ő volt a kicsi, szóval a kistestvér is örülhet annak, hogy van egy nagy tesója, különösen, hogyha ez a nagy testvér meg van már tanítva arra, hogy rendesen bánjon a kicsivel.
Lány és fiú testvérek
Arról még nem is beszéltünk, hogy mi a helyzet akkor, ha lánytestvér van vagy fiútestvér van, de amúgy megfigyelhető, hogy még nagyobb fiútestvérek is tudnak „anyáskodni” a gyerek felett, hiszen megtanulták anyukájuktól, hogyan kell bánni a kicsivel, akár azon keresztül, hogy úgy bántak velük is. Nagy korkülönbségnél előny vagy hátrány is lehet például az, hogy a nagyobbik már iskolába jár, ameddig a kicsi még csak óvodás vagy bölcsődés. Mit hall majd a nagyobbik testvértől? Azt, hogy utálja az iskolát vagy éppen ellenkezőleg, sikeres a gyerek az iskolában és azt hallja tőle, hogy de jó, hogy ő már iskolás? Na ez manapság elég ritka, de tegyük fel, hogy ezt hallja. Ez a dolog például erőteljesen befolyásolhatja majd azt, hogy a kicsi mennyire szeret majd iskolába járni, akár sokkal előbb, mint amikor majd még oda jár.
Példamutatás
A példamutatás sohasem elhanyagolható, de az biztos, hogy nagyobb korkülönbség esetén még inkább súlyt kap a dolog. Ha a nagyobbik testvér általában példamutató viselkedést mutat, akkor a kicsinek ehhez könnyebb lesz igazodni. Ha a nagyobbikkal állandó problémák vannak, akkor a kicsi ehhez igazodhat. Igen, továbbra is számít majd a szülő szava, de nagyon sok családban beszámolnak arról, hogy a nagyobbikra milyen mértékben hallgat a kicsi. Ennek egyébként örülnek is a szülők, mármint annak, hogy a kicsi hallgat a nagyobbra, hiszen később, amikor esetleg nincs ott a két szülő, akkor a nagyobbik az, aki valamelyest jó irányba tudja vinni a kicsit.
Sokszor nem tervezés kérdése, hogy mikor születik a következő gyerek és több, az előzőekben fel nem sorolt szempontot is érdemes szem előtt tartani. Ha családot tervezel, gondold át előre, hogy mik lehetnek előnyösek és mik hátrányosak, ha kis vagy nagy korkülönbséggel számoltok, de végül te hozd meg a döntést a pároddal!
Novák Ferenc
Megosztom a Facebook-on
Egy könyv, ami segít neked!
FELIRATKOZOM a Gyereknevelési Levelekre
